Прошедшее время в турецком: -di и -miş, в чём разница

В турецком два простых прошедших времени, и оба описывают завершённое действие. Разница в том, откуда вы о нём знаете. **-di (geldi) — для того, что вы видели, сделали сами или знаете наверняка. -miş (gelmiş) — для того, что вам рассказали, что вы поняли по следам или только что обнаружили.** На русский обе формы часто переводятся одинаково, «она пришла», и отсюда вся путаница.

В русском такой грамматической категории нет. Мы передаём источник сведений словами: «говорят, он женился», «оказывается, уже поздно», «вроде бы снег прошёл». Турецкий встраивает это «говорят» и «оказывается» прямо в глагол. Лингвисты называют эту категорию эвиденциальностью, и руководство Universal Dependencies по турецкому прямо пишет, что оба суффикса относятся к завершённому прошлому и различаются источником информации, а не временем. Турецкая школьная грамматика делит их так же: -di называют görülen geçmiş zaman («виденное прошедшее»), -miş называют öğrenilen или duyulan geçmiş zaman («узнанное», «услышанное прошедшее»).

Сразу снимем частый вопрос: с русским видом -di и -miş не связаны. «Пришёл» и «приходил», «сделал» и «делал» различаются совершенным и несовершенным видом, а турецкий выбор между -di и -miş от вида не зависит.

-di: прошедшее, которое вы видели

-di ставится, когда вы были там или когда факт для вас бесспорен. Dün Ankara'ya gittim — «Вчера я ездил в Анкару». Ездили вы сами, пересказывать или догадываться не о чем.

Суффикс подчиняется четырёхвариантной гармонии гласных. Если она для вас ещё новая, правила собраны в статье гармония гласных в турецком. Гласная будет ı, i, u или ü, по последней гласной основы. Согласная тоже меняется: после глухих f, s, t, k, ç, ş, h, p звук d превращается в t. Это уподобление согласных (ünsüz benzeşmesi), одно из звуковых правил в орфографическом справочнике TDK. Русскому уху оно знакомо по оглушению, только в турецком оно отражается на письме.

Сразу после суффикса идут личные окончания из короткого набора: -m, -n, -k, -niz, -ler.

-di описывает и общеизвестные факты, которых никто из ныне живущих не видел. İstanbul 1453'te fethedildi («Стамбул был завоёван в 1453 году») говорят с -di, потому что это установленная история. Так что решает скорее «точно знаю», чем «видел своими глазами».

-miş: услышанное, понятое по следам или неожиданное

-miş говорит, что вы знаете о событии не напрямую. Обычно так бывает в трёх случаях.

1. Пересказ: вам рассказали или вы прочитали. Ahmet evlenmiş, «Ахмет, говорят, женился».
2. Вывод: вы видите результат, а не само событие. Выглядываете в окно, а на улице всё белое: Kar yağmış, «Снег выпал».
3. Удивление, открытие: вы поняли то, чего не знали. Видите ребёнка друзей через два года: Ne kadar büyümüşsün!, «Как ты вырос!»

Третье значение лингвисты называют миративом, показателем удивления. В статье Википедии о миративности турецкий -miş приведён как один из примеров. По-русски здесь просится «оказывается» или «надо же».

Образуется -miş проще, чем -di: звук m не меняется никогда, по гармонии меняется только гласная: -mış, -miş, -muş, -müş. Поэтому gitmek даёт gitmiş, а не «gitmış» и не «gittmiş».

А вот личные окончания здесь другие: -miş берёт длинный набор, тот же, что у -iyor и будущего времени.

-miş слышен в начале почти каждой турецкой сказки: Bir varmış, bir yokmuş, турецкое «жили-были», буквально «был один, не было одного». Рассказчик сам ничего этого не видел, поэтому вся сказка идёт на -miş.

То же деление после существительных и прилагательных

Оба прошедших присоединяются и к существительным с прилагательными, после гласной с вставкой -y-. Hastaydı значит «она болела», и вы это знаете. Hastaymış значит «она, оказывается, болела». Так же evdeydi / evdeymiş («он был дома») и öğretmendi / öğretmenmiş («она была учительницей»). Пара hastaydı и hastaymış есть и на странице Universal Dependencies. В быту -miş чаще всего встречается именно так: Pahalıymış («Оказывается, дорого»), Güzelmiş («О, а это красиво»).

Отрицание и вопрос

Отрицание

Отрицательный суффикс -me/-ma ставится перед суффиксом прошедшего. Он кончается на гласную, поэтому -di в отрицании всегда сохраняет d.

В таблицах ниже заглавная буква обозначает звук, который меняется под слово:

Gitmedim: «Я не пошёл». Ödevini yapmamış: «Он не сделал домашнее задание (как я слышал или как выходит)».

Вопрос

Вопрос строится частицей mı, mi, mu, mü. Тут два прошедших ведут себя по-разному, и на письме ошибаются здесь очень часто.

• С -di личное окончание остаётся на глаголе, а mi идёт последним: Geldin mi? («Ты пришёл?»), Geldiniz mi?, Yaptın mı?
• С -miş личное окончание переходит на частицу: Gelmiş misin?, Gelmiş miyiz?, Gelmiş misiniz? Исключение составляет третье лицо множественного числа: Gelmişler mi?

Отрицательный вопрос объединяет оба правила: Gelmedin mi? («Ты не пришёл?») и Gelmemiş mi? («Так он не пришёл?»). По правилам TDK вопросительная частица всегда пишется отдельно, подчиняется гармонии предыдущего слова и принимает последующие окончания. Поэтому geldin mi правильно, а «geldinmi» нет.

Где русскоязычные путают формы

Первая ловушка: -miş в значении «уже сделал». Во многих учебниках, переведённых с английского, -miş подают как аналог present perfect, и ученики говорят Türkiye'ye gitmişim, имея в виду «я бывал в Турции». Но в первом лице -miş значит, что вы что-то сделали, сами того не заметив. Uyuyakalmışım!, «Я, оказывается, проспал!», говорят, когда открывают глаза и видят часы. О своих поездках говорите с -di: Türkiye'ye gittim или Daha önce Türkiye'de bulundum.

Вторая: пересказ сплетен через -di. Коллега сказал вам, что Айше уволилась, а вы передаёте это как Ayşe istifa etti, и выходит, будто вы знаете это из первых рук. Турок скажет Ayşe istifa etmiş, наше «говорят, Айше уволилась». С -di фраза не ошибочна, просто утверждает больше, чем вы, возможно, хотели.

Третья: -mıştı, принятое за слух. -mıştı (gelmişti, yapmıştı) складывается из -miş и -di и даёт давнопрошедшее время: «уже пришёл к тому моменту», «уже сделал до этого». Ben vardığımda tren kalkmıştı: «Когда я приехал, поезд уже ушёл». Последнее -di делает это рассказанным известным фактом, слухом здесь и не пахнет. В современном русском отдельной такой формы нет, мы обходимся словом «уже». В письменных рассказах и текстах для чтения на B2 и C1 она встречается постоянно. Что требуется на этих уровнях, описано в статье уровни турецкого языка от A1 до C2.

Четвёртая: оглушение там, где его нет. Выучив gitti и baktı, ученики пишут правильное gitmiş, но рядом с ним «baktmış» или «gittmiş». **Согласную меняет только -di, у -miş она не меняется никогда.**

И одно полезное свойство, которое часто упускают: -miş смягчает претензию, потому что подаёт проблему как то, что вы только что заметили. Hesap yanlış yazılmış galiba («Кажется, в счёте ошибка») звучит гораздо менее обвиняюще, чем yanlış yazdınız («вы неправильно посчитали»). Этот приём пригодится и на работе, о чём рассказывает статья турецкий для работы в Турции.

Мини-диалоги

Видел или слышал. Друзья обсуждают футбольный матч.

A: Dün akşam maçı izledin mi? B: Evet, izledim. Çok güzel bir maçtı. C: Ben izlemedim ama Galatasaray kazanmış, değil mi?

B смотрел матч, поэтому говорит с -di. C знает только результат, поэтому использует -miş и переспрашивает: değil mi?

Следы и подтверждение. Утром кто-то открывает шторы.

A: Aa, kar yağmış! B: Evet, gece yağdı. Saat ikide uyandım, gördüm.

A видит снег и делает вывод, что он выпал. B не спал и видел, как он шёл. Событие одно, а суффиксы разные, потому что собеседники узнали о нём по-разному.

Удивление. Преподаватель встречает ученика на рынке.

A: Merhaba hocam! Beni hatırladınız mı? B: Tabii ki! Ne kadar Türkçe öğrenmişsin, çok güzel konuşuyorsun!

Преподаватель только что заметил, как вырос уровень ученика, поэтому öğrenmişsin звучит естественно: «надо же, как ты выучил турецкий».

Новость из вторых рук. Соседи разговаривают на лестнице.

A: Duydun mu? Karşı daireye yeni bir aile taşınmış. B: Biliyorum, dün taşındılar. Ben de yardım ettim.

A передаёт новость, поэтому говорит с -miş. B помогал с переездом и отвечает с -di.

Таблица выбора

Если сомневаетесь, проверьте по-русски: хочется ли добавить «говорят», «оказывается» или «видимо»? Если да, берите -miş. Если вы говорите это прямо и готовы за это отвечать, берите -di.

Два прошедших стоят рядом с настоящим, широким и будущим временем, о которых рассказывает статья времена в турецком: -iyor, -ir и -ecek. В живой речи вы услышите и сокращённые формы, их разбирает статья разговорный турецкий: napıyon и geliyom. Когда глаголы станут уверенными, следующая система — падежи в турецком языке.

Частые вопросы

-miş — это то же, что английский present perfect?

Нет. Английское «has done» говорит о времени события, а -miş об источнике информации. «Я смотрел этот фильм» будет O filmi gördüm, с -di. -miş совпадает с present perfect только в значении обнаруженного результата, как в Kar yağmış («Снег выпал»).

Связаны ли -di и -miş с совершенным и несовершенным видом?

Нет, это разные вещи. «Пришёл» и «приходил» могут быть и geldi, и gelmiş: всё решает, видели вы это сами или узнали косвенно.

Можно ли сказать с -di о том, чего я не видел?

Да, если вы считаете это точным. Исторические факты, официальные результаты и то, что вы проверили, идут с -di. -miş показывает, что вы передаёте сведения или делаете вывод, а не то, что вы в них сомневаетесь.

Не звучит ли -miş грубо или расплывчато?

Нет. Часто это как раз более вежливый вариант, потому что он смягчает претензии и поправки. Но в рассказе о себе он значит «сам того не заметив», поэтому Geldim и Gelmişim означают разное.

Чем -mıştı отличается от -miş?

-miş обозначает пересказанное или выведенное прошедшее. -mıştı обозначает давнопрошедшее («уже сделал к тому моменту»), то есть событие, случившееся раньше другого прошлого события. Слуха оно не обозначает.

На бумаге -di и -miş различать нетрудно, а в живой речи рука, точнее язык, всё равно тянется к одному из них. Это быстрее заметит преподаватель, чем учебник. Ceylan, наш преподаватель, носитель турецкого с магистерской степенью по преподаванию турецкого языка и восемью годами опыта; грамматику она объясняет на турецком или на английском. Начните с бесплатного теста на уровень, а если захотите проверить себя в разговоре, оставьте заявку на пробный урок: он бесплатный, 20–30 минут, ответ в течение 24 часов.