Pasado en turco: -di o -miş y cuándo usar cada uno

El turco tiene dos pasados simples, y los dos hablan de hechos terminados. La diferencia está en cómo sabes lo que pasó. **Usa -di (geldi) para algo que viste, hiciste tú o sabes con certeza. Usa -miş (gelmiş) para algo que te contaron, que deduces por las pruebas o que acabas de descubrir.** En español los dos se traducen muchas veces igual («vino»), y por eso se confunden tanto.

Los lingüistas llaman a esto evidencialidad: una marca gramatical que indica de dónde viene tu información. Las directrices de Universal Dependencies para el turco (en inglés) lo resumen así: los dos sufijos se refieren a un hecho pasado y terminado, y la diferencia entre ellos es de evidencialidad, no de tiempo. La gramática escolar turca hace la misma división: llama a -di görülen geçmiş zaman («pasado visto») y a -miş öğrenilen o duyulan geçmiş zaman («pasado aprendido» u «oído»).

Lo que el español hace con palabras, el turco lo hace con un sufijo

El español no tiene evidencialidad gramatical, pero tú la expresas todos los días con palabras: «dicen que», «por lo visto», «al parecer», «resulta que». En buena parte de América Latina existe incluso dizque («dizque se casó»). El turco mete todo eso dentro del verbo:

• «Ahmet se casó» (lo sé, estuve en la boda) → Ahmet evlendi.
• «Por lo visto, Ahmet se casó» → Ahmet evlenmiş.
• «¡Resulta que Ahmet se había casado!» → también Ahmet evlenmiş!

Una regla práctica: **si en español añadirías «por lo visto» o «resulta que», en turco va -miş**. Si lo dirías sin más y lo defenderías, va -di.

-di: el pasado que viste

Usa -di cuando estuviste ahí o cuando el hecho no te deja dudas. Dün Ankara'ya gittim significa «Ayer fui a Ankara». Tú hiciste el viaje, así que no hay nada que contar de oídas ni que deducir.

El sufijo sigue la armonía vocálica cuádruple. Si la armonía todavía es nueva para ti, nuestra guía de armonía vocálica en turco y sufijos explica las reglas. **La vocal es ı, i, u o ü, según la última vocal de la raíz del verbo.** La consonante también puede cambiar: tras las consonantes sordas f, s, t, k, ç, ş, h, p, la d pasa a t. Es la asimilación consonántica (ünsüz benzeşmesi), una de las reglas de armonía de sonidos que recoge la guía ortográfica de la TDK.

Las terminaciones de persona van justo después del sufijo. Son las cortas: -m, -n, -k, -niz, -ler.

-di sirve también para hechos conocidos que nadie vivo presenció. İstanbul 1453'te fethedildi («Estambul fue conquistada en 1453») lleva -di porque es historia establecida. Para -di basta con que lo des por seguro, aunque no lo hayas visto.

-miş: el pasado contado, deducido o sorprendente

-miş indica que lo sabes de forma indirecta. Hay tres motivos habituales para usarlo.

1. De oídas. Alguien te lo contó o lo leíste. Ahmet evlenmiş significa «Ahmet se casó (me dijeron)».
2. Deducción. Ves el resultado, no el hecho. Miras por la ventana, la calle está blanca, y dices Kar yağmış, «Ha nevado».
3. Sorpresa o descubrimiento. Te das cuenta de algo que no sabías. Al ver al hijo de un amigo después de dos años, dices Ne kadar büyümüşsün!, «¡Cuánto has crecido!».

Este tercer uso se llama también mirativo, una marca de sorpresa. El artículo de Wikipedia sobre la miratividad (en inglés) pone el -miş turco como uno de sus ejemplos. Si conoces el español andino, ya has oído algo parecido: frases como «¡había sido tarde!» para decir «¡resulta que era tarde!» cumplen esa misma función de sorpresa.

La forma es más sencilla que la de -di. **La m no cambia nunca.** Solo la vocal sigue la armonía cuádruple: -mış, -miş, -muş, -müş. Así, gitmek da gitmiş, nunca «gitmış» ni «gittmiş».

**Las terminaciones de persona no son las de -di.** -miş lleva las largas, las mismas que usas con -iyor y con el futuro.

Oirás -miş al principio de casi todos los cuentos turcos: Bir varmış, bir yokmuş, el equivalente de nuestro «érase una vez» (literalmente, «había una vez, no había una vez»). Quien cuenta el cuento no vio los hechos, así que toda la historia va con -miş.

La misma división con sustantivos y adjetivos

Los dos pasados se pegan también a sustantivos y adjetivos, con una -y- tras vocal. Hastaydı significa «estaba enferma», y lo sabes. Hastaymış significa «al parecer estaba enferma». Con el mismo patrón salen evdeydi / evdeymiş («estaba en casa») y öğretmendi / öğretmenmiş («era profesora»). La página de Universal Dependencies usa hastaydı y hastaymış como ejemplo. **Aquí es donde -miş tiene más uso en el día a día:** Pahalıymış («Pues resulta que es caro»), Güzelmiş («Ah, qué bonito»).

Negación y preguntas

Negación

El negativo -me/-ma va antes del sufijo de pasado. Como -me/-ma termina en vocal, ***-di* conserva siempre su d en negativo**.

En las tablas siguientes, una letra mayúscula marca un sonido que cambia para concordar con la palabra:

Gitmedim significa «No fui». Ödevini yapmamış significa «No hizo los deberes (por lo visto)».

Preguntas

Las preguntas usan la partícula mı, mi, mu, mü. Aquí los dos pasados se comportan distinto, y es uno de los errores más comunes por escrito.

• Con -di, la terminación de persona se queda en el verbo y mi va al final: Geldin mi? («¿Viniste?»), Geldiniz mi?, Yaptın mı?
• Con -miş, la terminación de persona pasa a la partícula: Gelmiş misin?, Gelmiş miyiz?, Gelmiş misiniz? La excepción es la tercera persona del plural: Gelmişler mi?

Las preguntas negativas combinan las dos reglas: Gelmedin mi? («¿No viniste?») y Gelmemiş mi? («¿Entonces no ha venido?»). Las normas ortográficas de la TDK dicen que la partícula interrogativa se escribe siempre separada, sigue la armonía de la palabra anterior y lleva las terminaciones que vengan detrás. Así que geldin mi es correcto y «geldinmi» no.

Dónde se confunden los hispanohablantes

Usar -miş como el pretérito perfecto. El español distingue «fui» y «he ido», y es tentador asignar -di a uno y -miş al otro. No funciona, porque el turco separa los dos pasados por la fuente de la información. «He estado en Turquía» no es Türkiye'ye gitmişim. En primera persona, -miş significa que hiciste algo sin darte cuenta: Uyuyakalmışım! es «¡Me he quedado dormido!», lo que dices al despertarte y ver el reloj. Para tus propios viajes usa -di: Türkiye'ye gittim o Daha önce Türkiye'de bulundum.

Contar un chisme con -di. Si un compañero te dice que Ayşe ha renunciado y tú lo repites como Ayşe istifa etti, estás afirmando que lo sabes de primera mano. Lo natural en turco es Ayşe istifa etmiş, nuestro «dicen que Ayşe renunció». Usar -di no es un error, pero afirma más de lo que quizá quieres.

Leer -mıştı como rumor. -mıştı (gelmişti, yapmıştı) es -miş seguido de -di, y equivale a nuestro pluscuamperfecto: «había venido», «había hecho». Ben vardığımda tren kalkmıştı significa «Cuando llegué, el tren ya había salido». La -di final lo convierte en un hecho narrado y conocido, no en un rumor. Es muy común en los relatos escritos y en los textos de lectura de B2 y C1. Nuestra guía de niveles de turco de A1 a C2 explica qué exige cada nivel.

Endurecer -miş. Quien acaba de aprender gitti y baktı a veces escribe bien «gitmiş», pero también «baktmış» o «gittmiş». Solo -di cambia su consonante; -miş, nunca.

No aprovechar la cortesía. -miş suaviza a menudo una queja, porque presenta el problema como algo que acabas de notar. Hesap yanlış yazılmış galiba («Creo que la cuenta está mal») suena mucho menos acusador que yanlış yazdınız («la escribió usted mal»). Es la misma estrategia que en español cuando decimos «parece que hay un error» en lugar de «se equivocó». Nuestro artículo de turco para trabajar en Turquía usa el mismo recurso para un problema con la nómina.

Minidiálogos

Visto frente a oído. Dos amigos hablan de un partido de fútbol.

A: Dün akşam maçı izledin mi? B: Evet, izledim. Çok güzel bir maçtı. C: Ben izlemedim ama Galatasaray kazanmış, değil mi?

B vio el partido, así que usa -di. C solo sabe el resultado, así que usa -miş y lo confirma con değil mi? («¿verdad?»).

Prueba y confirmación. Alguien abre las cortinas por la mañana.

A: Aa, kar yağmış! B: Evet, gece yağdı. Saat ikide uyandım, gördüm.

A ve la nieve y deduce que cayó. B estaba despierto y la vio caer. El mismo hecho lleva dos sufijos distintos, porque cada uno lo sabe de una manera.

Sorpresa. Una profesora se encuentra con un alumno en el mercado.

A: Merhaba hocam! Beni hatırladınız mı? B: Tabii ki! Ne kadar Türkçe öğrenmişsin, çok güzel konuşuyorsun!

La profesora acaba de notar cuánto ha avanzado el alumno, así que öğrenmişsin es lo natural.

Una noticia que se pasa. Dos vecinos charlan en la escalera.

A: Duydun mu? Karşı daireye yeni bir aile taşınmış. B: Biliyorum, dün taşındılar. Ben de yardım ettim.

A transmite una noticia, así que usa -miş. B ayudó con la mudanza y responde con -di.

Tabla rápida para decidir

Estos dos pasados conviven con el presente, el aoristo y el futuro, que explicamos en nuestra guía de presente, aoristo y futuro en turco. En el habla informal también oirás formas abreviadas; nuestro artículo sobre turco coloquial y turco escrito muestra qué cambia. Cuando tengas los verbos firmes, el siguiente sistema que aprender son los casos en turco.

Preguntas frecuentes

¿-miş es lo mismo que el pretérito perfecto del español?

No. «He hecho» habla del momento del hecho, y -miş habla de la fuente de tu información. «He visto esa película» es O filmi gördüm, con -di. -miş solo coincide con el perfecto cuando descubres un resultado, como en Kar yağmış («Ha nevado»).

¿Puedo usar -di para algo que no vi?

Sí, si lo das por seguro. Los hechos históricos, los resultados oficiales y lo que has confirmado llevan -di. -miş indica que transmites o deduces la información, no que dudes de ella.

¿-miş suena maleducado o impreciso?

No. A menudo es la opción más cortés, porque suaviza quejas y correcciones. Pero cuando hablas de ti mismo significa «sin darme cuenta», así que Geldim y Gelmişim no dicen lo mismo.

¿Qué diferencia hay entre -mıştı y -miş?

-miş es el pasado contado o deducido. -mıştı es el pluscuamperfecto («había hecho») y se usa para un hecho anterior a otro hecho pasado. No marca que lo sepas de oídas.

¿Cuánto se tarda en usar -di y -miş con naturalidad?

No hay un plazo fijo. La mayoría aprende a formar los dos pronto, pero elegir sin pensar exige escuchar mucho y que alguien corrija tus frases reales.

Lo normal es que, al contar algo que te pasó, se te escape un -miş donde iba -di, o al revés con un chisme. Tú no lo notas; un nativo, sí. En una clase de prueba gratis de 20 a 30 minutos puedes contarle a Ceylan tu fin de semana y ver cuántos se te cuelan. Si prefieres situarte antes, tienes el test de nivel.